Joy's Diary

교사효능감이 일반적 교수효능감과 개인적 교수효능감의 2 요인으로 구분되어야 한다는 점은 교사효능감 연구의 세계에서 유용한 것으로 평가되어 널리 받아들여지고 있다(임성택, 2011)."일반적 교수효능감"과 "개인적 교수효능감"은 교육학에서 교사의 자기효능감(self-efficacy) 개념을 세부적으로 나눈 하위 요소로, Bandura의 자기효능감 이론에 기반한다. 다음은 두 개념의 정의, 특성, 관련 연구 및 영향을 정리한 내용이다.---1. 일반적 교수효능감 (General Teaching Efficacy)정의교사가 교육의 전반적인 효과와 학습자의 학습 가능성에 대해 가지는 믿음.예: "적절한 교육 방법을 사용하면 대부분의 학생들을 성공적으로 학습시킬 수 있다."특성교육이 학생들의 행동이나 성과를 변화시..